天赋造就天才，快乐造就美好，如今我却想说：“批评，造就成功！”
　　这次期末考试，我语文、英语都考得一般，但是数学考了满分，这才保住了第三名的位置，让爸爸妈妈高兴了一个寒假，可我心里头知道，数学考满分要归功于的我数学老师——陈老师。
　　那是临近期末的一堂数学课，陈老师正宣布上一堂课考试的数学成绩，当报到我的成绩时，陈老师略带生气地瞪了我一眼说道：“行之，79分！”说完，又盯了我一眼。
　　我在众人惊讶的目光中走上了讲台。说实话，我也很吃惊，要知道我以前的数学成绩一直名列前茅，就算临近期末下滑了一点，但也从来没有考过79分的“好”成绩。
　　把试卷带回座位仔细看时，就连我自己也不禁暗暗后悔。一张试卷，大量的错误，但真正不会做的只有极少的几道题，其它的不是看错了就是写错了。仔细一想，如果当时再认真检查一遍，说不定就可以挽回这个结局了。
　　“咳咳！”发完试卷，陈老师面色阴沉地扫视了众人，生气地说道：“这次考试，我们班十分不理想，尤其是某些人，考得真是一塌糊涂！”说完又特地看了我一眼。我顿时无地自容，不由得一边挠头一边低下了头。
　　接着陈老师讲试卷，听着听着，我又开始将头缩进桌子里面玩了。不料被陈老师发现，大声说道：“行之！成绩这么差还在玩，站到后面去！”我吓了一跳，回过神后，只好站起身来，默默地向后面走去。旁边有同学小声道：“行之真惨，又被罚站了！”我哀叹一声，什么也说不出口。
　　“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，我正准备走出教室玩个痛快，“行之！”陈老师叫住了我。“完了！”我心里嘀咕，“这下要被骂个痛快了！”
　　来到老师办公室，只见陈老师正拿着我的试卷等着我等着我。见到我来了，他语重心长地对我说：“行之呀，你知道你成绩下滑有多快吗？”
　　“知道……”
　　“那你为什么上课还不专心听讲，把头埋在那里玩呢？”
　　哎，我无言以对，看着陈老师目不转睛地望着我，我羞愧得低下了头，恨不得地上有条裂缝钻了进去。
　　陈老师依旧谆谆教导，一点一点地指出我在学习上存在的问题，告诫我要端正学习态度，明确学习目标，改正以前的缺点、错误。临到最后，陈老师慈祥说道：“行之，你一定要记住陈老师的话，争取把成绩赶上来，好吗？”
　　这已是隆冬季节，窗外寒风呼啸，可是我听着陈老师孜孜不倦的教导，内心里有着说不出的温暖，仿佛陈老师就是一个暖洋洋的火炉，又像一片炙热的太阳光。我在心里默默地说：“陈老师，您放心吧，我一定会的！”
　　现在，看着自己期末打了满分的试卷，我想起陈老师对我教导的点点滴滴，没有陈老师的批评，就没有这张满分的试卷。是的，天赋造就天才，快乐造就美好，而我的成功源自老师的批评！
　　（六年级第一学期）