哀莫大于心死，没有什么比绝望更加哀伤。
　　有人许诺给你触手可及的星辰，却又在你触手可及的时候阻挡了你。他比一切人都更可恨，因为他不仅仅阻挡了你，还有背叛。
　　“阿兹尔这个蠢货，他的恩典来得太迟了！”江臣仿佛听见了耳边响起泽拉斯的声音。
　　阿兹尔许诺给泽拉斯自由，但他想给的是全世界所有奴隶都自由。泽拉斯等不起，终于背叛了阿兹尔——在阿兹尔许诺给他自由之后的片刻。
　　这是他在英雄联盟背景故事里最喜欢的一段，两个同样道路的年轻人最终因为各自的想法而分道扬镳。这种不美好是江臣最喜欢的东西。
　　之前，在那个周边商店打工的时候，江臣也给人们讲过这个故事。他很喜欢新改版的英雄联盟宇宙世界观，写新世界观的人一定是一个眼界开阔胸襟宽广的奇才。
　　他不喜欢单一主角的文章，他喜欢多个视角观察整个宏伟世界的史诗。
　　“大神……”陈凡等人看着查岗的公安离开以后，也都围了上来，正巧看见了这一幕。
　　“吵架了吗？”大毛关心地问道。
　　“去追吧，男人要有担当的勇气。”
　　“不必了。”江臣摆了摆手，勉强笑道。
　　“去追啊！面子有那么重要？”一向严谨低调的大毛也低声说着。
　　江臣摇了摇头：“她如果根本不是女主角呢？”
　　毛晟、陈凡和谢云添顿时都一怔，江臣摇摇晃晃地离开了。
　　没有人能听懂江臣话中的意思，唯有江臣自己。
　　小男孩认识世界之前以为世界是围绕着他转的，尽管长大以后，他们会渐渐明白，地球围绕着太阳转，太阳系也只不过是银河系的一角，而更加广袤浩渺的宇宙中每一个人都不过是一粒微渺的尘埃，但雄心仍然支持着小男孩，他坚持认为自己是宇宙的中心。
　　直到第一次，全世界背弃了他。
　　他从来不是宇宙的中心，掌声欢呼和喝彩只给胜利者，他以为自己是男主角，但输了一切的他却什么都不是了。
　　消沉了吗？江臣抬起头，看了看太阳。
　　也不算有。
　　男孩要失去一些东西才会变成男人，比如说从小到大每个小男孩都刻在骨子里的表现欲、自以为是、征服欲还有一厢情愿。
　　很多男孩是因为失去了爱情而有所成长的，江臣觉得自己很幸运，他的成长并没有被人看见，也没有被人铭记，所有人都仰望着冠军，他只不过是一本被击败者而已。
　　亚军，四强，八强，甚至小组赛的十六强，本身上区别都不会大太多，最多粉丝们聊起来的时候，谁的成绩好一些，谁的坏一些。
　　亚军没有奖牌，亚军没有皮肤，亚军是成绩，不是荣誉。
　　次日到来。
　　最尴尬的事情不是和好朋友吵架了，而是和同桌吵架了。和好朋友吵架可以眼不看为净，但和同桌吵架了第二天还是要见面的。
　　虽然整个班都来了，但丝毫不影响同桌还是同桌，苏烟就坐在江臣的旁边，两个人就这么静静地看着比赛，江臣尴尬无比。
　　说些什么好呢？江臣看了看苏烟，苏烟目不转睛地盯着大屏幕。
　　解说慷慨激昂地介绍着两边的队伍，向众人介绍者BW的队员。
　　不行，太尴尬了。江臣站起身，不知道在对谁说了一句：“去上厕所。”然后从另一边走了出去。
　　独自一个人漫步在广州体育馆周边的环形街道，无数人匆匆忙忙的行人从身边擦肩而过。周围张贴着各种各样宣传电子竞技的海报。时过境迁，电子竞技也像是一种常态慢慢融入了人们的生活。
　　江臣走得很慢，他像是迷失了道路的彷徨者一样蹒跚踯躅着。
　　“你也看不下去了啊？”突然，一个人拍了拍江臣的肩膀，江臣猛然回头打落那个人的手，随后才一怔：“乔老师？”
　　乔老师并没有因为江臣的举动而生气，而是靠近了江臣，两人并排散步。
　　“我也不懂英雄联盟，不懂比赛，在里面看着也无聊，就干脆出来了。”乔老师说道，“你也是吗？”
　　“这个……”江臣想了一下，决定撒谎，“差不多吧，不太想看。”
　　“也是啊，你算是我们班上为数不多认认真真学习的同学了。”乔老师点了根烟，“我当老师这么多年，还第一次带这种班级，有点意思。”
　　“乔老师，我其实一直有一个疑问，我们学校是不是……有点奇怪啊？其他学校会组织来看职业比赛吗？”江臣问道。
　　“除了我们班全都不会。”乔老师说。
　　江臣转过头，盯着他看了足足四五秒：“你在拐卖人口？”
　　“放屁！”乔老师当即反驳，面红耳赤。
　　“不开玩笑，那我觉得其实很奇怪啊，别的学校都在复习，为什么我们学校……不，单独我们班跑出来搞什么旅游？”江臣摸着下巴。
　　“因为我们学校的董事长是电竞人，我们学校也是由几家电竞选手合资创办的一所很年轻的学校。否则你也不可能交钱进来。我们学校再怎么说师资力量雄厚，你基础这么差，进来基本上只能给我们拖后腿。”
　　“师资力量雄厚？”江臣上上下下打量了一下乔老师。
　　“看什么？别看我贪财，我是衡水中学的高级教师，当年也当过一段时间的物理组组长。”乔老师骄傲地说。
　　江臣再一次打量了他一遍，由衷地赞叹道：“还真是人不可貌相啊……”
　　乔老师话头被江臣这一句话噎住了，他头一次觉得“人不可貌相”似乎并不是什么褒义的词组。
　　“不过身为衡中的老师，不会对我们学校的教育制度提出质疑吗？”江臣又问道。
　　“为什么要质疑？”乔老师反而一问，“你对老师和教育有什么理解吗？”
　　“我觉得老师是教授知识的，应该敦促学生学习，而教育就应该约束和打压那种不成熟的、贪图安逸的天性，不应该让学生浪费时间，让他们懂事了明白了以后再去后悔。”江臣说。
　　“是的。”乔老师拿出一支烟，然后点燃，“所以不应该逼迫他们去做不愿意做的事情，当他们选明白了目标之后，他们必须为之努力。选择电子竞技这条道路也是一样的，人不成才，不是道路选错了，一定是要么不够努力，要么运气不够好。”