随着人流，米兰和轩轩终于进入校园内。这是一所美丽的学校。首先，映入眼帘的是行政大楼第三层楼走廊的围杆上镶嵌着四个非常醒目的大字“虹桥小学”，字的笔调和颜色与校门口的一模一样，只是比校门口的字体要大些。两旁教学楼第二层楼走廊的围杆上面，每边对称的镶嵌着八个鲜红色字体“待人礼貌文明团结”和“勤于思考勇于创新”。这好比是一副对联的结构，中间是横批，两边分别是上联和下联。行政楼一楼大厅内设有一个大舞台，专供学校举行歌舞节目和开大型家长会用的。行政大楼和教学楼中间的操场虽然不算很大，但装修得美轮美奂。操场地面是用红砖铺成，中间用白色正方形喜磨石镶边，红白相间，放眼望去像个硕大的棋盘，感觉特别端庄和大方。教学楼和行政大楼之间没有栽高大的树木，只在楼房四周拐角处分别有一个大约一平方米的小长形花坛，种满了修剪得整齐的绿色蔷薇。教学楼第二层和第三层楼走廊的围杆上面每隔几十米，设计一个半圆形凸出的花坛，里面紫红色的杜鹃花开得正旺。蔷薇和杜鹃花同样给学校带来了高大建筑物前栽种绿色植物的视角美，解决了小巧玲珑的操场上不方便种植高大树木的困扰。两幢教学楼没有竖直着延伸填充完整个操场，在进校门左右两边各留有一个大约四百平方米凸出的地方，四周种有几棵高大的木棉树，右边设有老师的停车场，左边则是庄严肃穆的旗杆。
　　由于还没有领校服，米兰牵着轩轩的手，暂时不让他到处乱跑。米兰记得通知上面写着9点钟家长到学校行政楼五楼学术报告厅开家长会，孩子进班级和老师相互认识。看看时间，离开家长会和轩轩进教室还有一个多小时。米兰心想还有足够的时间领校服，索性参观完整个校园，那时排队的人不多了再领。虽然在轩轩上幼儿园时，她为了看表演节目有来过虹桥小学两次。因为幼儿园比较小没有设置专攻孩子表演的舞台。每逢六一儿童节，幼儿园要专门借大布小学的舞台用。那时米兰主要来这里观看表演，并不在意这所学校的环境和布局。可现在轩轩正式成为这所学校的一名学生后，感情就完全不一样，所以这次称得上是米兰第一次完完全全欣赏学校的整体风貌，心里充满了无比的新鲜和好奇。
　　穿过行政大厅，便来到了学校的后操场，后操场大约占地两千平方米。操场四周栽种有高大的樟树，葱郁的樟树叶子在阳光照耀下色彩更加明艳，精神抖擞。整个操场地面是用水泥坝成的。内围设有蓝球场，乒乓球台，单双杠等。外围用黄色的透明胶带粘合成而一个随圆形的跑道。虽然现在后操场一片静谧，空落落的，看不到几个人影，但估计学校开运动会和上体育课或者下课时，后操场上就随之热闹起来，便是它的用武之地了。
　　米兰和轩轩在后操场还没转完一圈就重新回到了校园的内操场。他们想先去找轩轩的教室，放眼望去，一楼的某个角落挤满了家长和孩子。有的拿着手机照相，有的还在指手划来脚嘻嘻哈哈地谈论着什么。远观人群，有几个熟悉的身影驻立在那里，也就是轩轩幼儿园时班上的家长。米兰走过去，微笑着和这几位熟悉的家长打了招呼后没有过多的聊天，因为还有很多该做的事没有完成。轩轩和原来的同学高书聪一见面，彼此都特别热情和疯狂，除了龈牙咧齿地笑着叫着对方的名字外，还互相伸出小手打闹以表示传递友情。
　　此时，教室门没有打开，门口上方挂着一(2)班的牌子，和学校上个月发给米兰的短信说轩轩分到一(2)班相吻合。只见教室外墙上贴着两张白色的A4大小的纸张，上面打印出这学期本班新生的名单。名单中共有50个学生即将进入班级，名单底端有各科老师的名字和联系方式，以及特别指明了哪位是班主任老师。在名单下序号26那栏中，米兰找到了梁铭轩的名字，果真是轩轩的班级，她兴奋地叫了起来，“轩轩，快过来看，这里有你的名字！”
　　“真的吗？”轩轩停止打闹，快步流星地走过来，高书聪也跟着轩轩走了过来。顺着米兰手指的方向，轩轩果然看到了自已的名字，眼睛高兴地眯成了一条小缝，拍手称快，高书聪在他的影响下也跟着欢呼。轩轩同时像条件反射式的问了第二个问题，“那我们班原来的张老师和我那几个好朋友还会和我在同一个班吗？”都说孩子的感情比大人还丰富，事实果真如此。
　　“孩子，你现在上小学了，不是读幼儿园，原来的班主任张老师不再教你。但是你同班的那几个好朋友，有可能会和你分到一个班，但也有可能没有分到一起，这个看运气。”虽然米兰回答的这句话，之前在暑假有向轩轩解释过，甚至对上小学后一整套应该遵守的纪律和行为规范，以及对学习的要求，都有详细地讲过一遍又一遍。但这次面对这个重感情孩子的再次提同样的问题，心里除了感动就是安慰，不会觉得生厌。
　　“那你帮我看看，有哪些好朋友还会和我同班？”轩轩神情沮丧，仍怀有侥幸的心理，明亮的双眸哀求着妈妈。这时，旁边的高书聪眼光倍儿发亮，瞳孔放大，也附和着：“是啊，请阿姨帮忙看看还有没有其他的同班同学？”
　　为了满足孩大们的要求，米兰把那两张新生报名表上上下下仔仔细细地看了几遍，生怕漏掉一个轩轩的好窗好友，直到确认准确无误回复他们，“你们幼儿园班上原来的同学，吴琦均，潘铭伟，高书聪，叶云珊，余静，这五个孩子继续和你们同班。”
　　“噎！太好了！”轩轩和高书聪高兴地跳了起来。继续和他玩着石头剪刀布的游戏。
　　轩轩高兴，米兰终于松了一口气，如释重负。顿时，一种莫名的感情在她心中油然而生，这间教室就好像自已家一样，是轩轩的另一个归宿。米兰也像其他家长一样，情不自禁地拿出手机，拍拍教室的外景，拍拍这两张新生名单的照片，还特别拍了几个老师的联系方式。然后在教室外的走廊上来回踱步，东看看，西瞧瞧。米兰透过窗户向里面望，宽大明亮的教室里整齐地摆放着几十张堑新的桌椅。前方的黑板上用彩色粉笔写着“我们是快乐的小学生”的艺术字，字写得很漂亮。旁边有一排用白色粉笔写的小字，隔着一排人群和窗户有点看不清楚白色小字具体写的什么。但估计是老师的联系方式和特别的通知告示等等。教室后面的黑板报和宣传样也布置得非常美观大方。看来这个班主任老师书法不错，且充满勤劳和智慧，在开学之前有专门来布置过。
　　眼看就只剩下两三个家长在排队领校服。米兰强拉走轩轩，快步流星地来到大厅等待着领校服。此时，太阳已升得很高，阳光照射上人身上有微微灼热的感觉。幸好不用长时间地站在有阳光照射得到的操场上，要不然背上额头上出汗是难免的。米兰避开前面家长的背影，扭着头向前方眺望，前面整齐摆放着几个深蓝色的塑胶篮子，从篮子的缝隙里能看到里面装有白色和蓝色的校服。大厅上面站着四个老师。他们个个满头大汗，仍然在一丝不苟认认真真地做着他们的工作。其中，一个老师手里拿着纸和笔在登记，一个在量孩子的身高，一个在发衣服给孩子，还有一个站上最后面，估计是等篮子的衣服发得差不多了，然后再补放新衣服。
　　终于，轮到轩轩领衣服，米兰报上梁铭轩的名字，老师找到轩轩的名字在下面打了个钩。然后量尺老师量完轩轩的身高后报出120，另一个老师忙着从人蓝子里捡出几套衣服，用白色的棉布带绑好后交给米兰，温和地说，“两套夏装，两套冬装，两套秋装，你点下够不够？另外，回去后先别拆标签洗水，让孩子将所有衣服全部试下，看看适不适合穿？如果过大或者过小，明天装在一个袋子里拿过来换，里面放张小纸条，写上孩子的名字和班级，以及应该换的尺码，交给班主任一起换。”米兰接过衣服，清点是六套准确无误后，把衣服塞进大挎包里，致声道谢，就带着轩轩离开了。
　　当米兰和轩轩再次来到一（2）班教室外的走廊时，迎面走来了一个中等身材，穿着浅蓝色背带裙，剪着披肩发的中年妇女，她一进门口，便笑容可掬地和大家打招呼，“我是本班的班主任刘老师，不好意思，让家长和孩子们久等了，现在刚到8：40，离开家长会还有二十分钟的时间。家长们可以让孩子们先进教室。然后准备去行政楼五楼开家长会。”说完，便掏出药匙打开教室们，孩子们争先恐后地跑进教室。由于剩下时间不多，家长们和刘老师问过好后安心把孩子留在教室，直接前往五楼学术报告厅听进入虹桥小学来的第一堂家长会。
　　学术报告厅大门已打开，报告厅外面有两张桌椅，坐着两位老师，还是和幼儿园开家长会一样的老规则，每进一个家长，就得在表格上，写上孩子的班级，姓名和家长名字。米兰填完这些后径直走进报告厅，找了个靠前排的位置坐，方便开会时听清和看清本次会议的内容。