班里有一对双胞胎兄弟，哥哥叫郭冬奇，弟弟叫郭冬晨。
　　兄弟俩长得很像，并且形影不离。
　　可是，哥哥的成绩比弟弟好，大家对哥哥的关注也更多一些。
　　高二之前的那个暑假，正是你辍学期间，学校要求我们去老校区上课。
　　我坐在讲台左边第一排的位置，右手边是过道，左手边是双胞胎哥哥，再左边是双胞胎弟弟。
　　兄弟两个人，都不太爱说话。一开口就是一口普通话，混迹在我们这些说方言的孩子里，显得有些特殊。
　　除了轻笑和沉默，他们脸上鲜少有其他的表情。
　　刚开始，都不熟，我也不好意思和他们有太多的交流。
　　可时间一久，我内心的恶劣分子便抑制不住了。
　　我想在他们脸上看到别的表情，我想看到他们释放自己的真性情。
　　我和哥哥郭冬奇是同桌，自然就和他胡侃啦。
　　“诶，你看这道题什么意思呀？”
　　“诶，为什么这个化学反应是放热反应？”
　　“诶，为什么你这么聪明呀？”
　　“诶，我看你每天都在记英语单词，你记了会忘吗？”
　　“诶，你和你弟弟真的很像哇，为什么你们连字体都差不多？”
　　……
　　我总是问他一些奇奇怪怪的问题，并且，那些问题大多数都是没有办法回答的，可我就是不肯放过他，非要打破沙锅问到底，非要他说出个所以然。
　　当然，我如愿以偿，在他的脸上看到了其他人看不到的表情。
　　比如，生物课上我问他：“诶，性染色体分裂异常有哪些可能的结果？”
　　我保证，这个问题，我绝对绝对是为了解决疑惑而提出的。
　　我可能一时之间脑子抽筋了吧，没有想到这个答案里要提到的东西，不太适合一男一女交流。
　　于是，我成功地看到，他的脸红了。
　　比如，我问他：“系统温度升高，那系统是放热还是吸热？”
　　“吸热。”他回答。
　　我也明明知道这是正确答案，明明知道这是个非常非常简单的问题，可我非要和他争辩。
　　于是，我感受到了，他有些不耐烦的情绪。
　　比如，我问他：“诶，都说双胞胎都有心灵感应，那你和你弟弟有心灵感应吗？”
　　他无奈地笑笑，摇摇头：“没有……”
　　比如，我问他：“你一直都说普通话吗？会说这边的方言吗？”
　　他点点头，意思是说会的。
　　“那你能说几句给我听听吗？”
　　“……”他沉默。
　　比如，我问他：“诶，你喜欢听谁的歌？”
　　“没有固定的，谁的都听。”他头也不抬地回答。
　　“那你也听过汪苏泷的歌吧？”
　　他点点头。
　　“那，你唱几句给我听听呗？”
　　“……”他沉默。
　　“一句也行呀。”
　　“……”他依旧沉默。
　　于是，我看到了他尴尬又难为情的样子。
　　别的同学在和他交流时，为了避免别扭，为了更方便沟通，总是一改满口的方言，要说普通话。
　　可我不，我就说方言，反正他都能听得懂，反正，我这么说着舒服。
　　天气热的让人难受，我把捉弄他当做乐趣，也真的挺快乐的。