我和张哥高中就是同学，之后一起从考到了H市。
　　记得高二的下半个学期，临近期末班主任挪用了一节班会课让我们思考一个问题，
　　——做小鱼缸里的大鱼，还是池塘里的小鱼
　　“老师，我怎么记得原题目是‘做小鱼缸里的大鱼还是大鱼缸里的小鱼啊’，”有比较闹腾的同学立马就指出。
　　我还没注意题目所谓的病句，上一节课的化学考试杀光了我所有脑细胞，我现在只想趴在桌子上睡一觉。
　　但听那同学那么一叫，我倒有点清醒，转过头去看了一眼坐在我斜后方向的他。他靠在椅子上，微微斜过头和同桌的同学说话，像是在讨论老师给的题目。
　　我的余光瞟到正坐在我斜后方的张哥，他正坐着，眼睛盯向前方，眼眸黑黑的，像夜晚山谷里的枯井，深不见底。
　　“张哥，怎么，老班这题目你有感觉？那等会发言的时候你上呗，让我们休息休息，我的脑细胞被化学试卷杀光了。”我把身体往后靠，微微偏过头对张哥说。
　　他不说话，眇了我一眼。
　　“去去去，王慧你别来打扰我们张哥，人家思考人生大事呢。”他同桌的田俊把我往前推。
　　我也懒得跟田俊争，乖乖趴在桌上享受这难得的休息时间。
　　五分钟过后，老师开口了，“大家都思考地差不多了吧，小组讨论一下你们的想法吧。
　　我和同桌佳宜转过去，各自面向张哥和田俊。
　　“我没想法，你们有什么想说的积极发言啊，over。”田俊第一个开口说话。
　　“我也没想法，这么深奥的题目不适合我。”佳宜用手撑着脸颊，脑袋懒洋洋地耸着。“我现在能做的啊，就是好好学习，好好考试，好好准备明年的高考。”
　　“你呢？”田俊看向我，他在期待我能说些什么。
　　“我不知道。”
　　“张哥，只剩你了，你在那装深沉了那么会，别告诉我你什么想法都没有啊。”
　　“我倒是有一些想法，不知道大家……”张哥慢慢地开口。
　　“特别好，你有想法就好了，我们小组就照着你的想法来，不需要讨论了，散会，鼓掌。”不等张哥说完，田俊就迫不及待地打断他。“大家没意见吧。”他看向我和佳宜。
　　“没意见。”我回复他说。
　　佳宜不紧不慢地摇摇头，表示她没意见。
　　我望着窗外发呆走神，四个人就这么坐着，什么也不说什么也不干，场面一度有点尴尬，但大家的心思都不在这，所以谁也不觉得。
　　打破沉默的是老班，他抬起手腕看了眼手表，又看看被他指示小组讨论的我们。
　　可能是感觉时间给的差不多了吧，他对我们说，“好了，大家都讨论得差不多了吧，来说说你们讨论的结果吧。”他在教室里四处张望，“班长，你先来。”
　　接到老师的指示，那个扎着高高马尾辫的女孩站了起来。
　　“到讲台上来说吧。”
　　她随即走向讲台，长长的马尾在后面一摇一摇的。
　　“毋庸置疑，我们要做池塘里的小鱼。鱼缸里的鱼再大，她也大不到哪里去，因为鱼缸是一个有局限性的地方。就像我们在历史里学过的闭关锁国，而历史告诉我们，闭关锁国的后果是落后，而落后就会挨打。而且小鱼缸所拥有的都是有限的，而人是学无止境的。所以，我们要做池塘里的小鱼，去更远更广阔的地方遨游。”班长一番话激情澎湃。
　　我坐在下面还是那副打不起精神的样子，这些各科老师都说烂了的话，再听一遍我更困了。
　　“非常好，班长说的不错，我们要去更远更广阔的天地遨游。”老班却挺捧场的。
　　“时间不多了，我们就不一个小组一个小组来了。昭杰，你是学习委员，你来说说你的想法吧。”
　　时间不多？还有十分钟才下课啊，平时老班能讲两道大题呢。我在心底暗地嘀咕。
　　张哥走向讲台，在讲台前端正地站着。
　　“我们出生，就是一只小鱼，一只不能再小的小鱼，我们在鱼缸里尽情成长，好像变成了一条大鱼。可我们所在的鱼缸很小，小到甚至装不下池塘里的任何一条小鱼。所以，我也想去池塘看看，看看另一个世界是什么样的。我知道池塘处处充满危机，有天灾也有人祸，但所有的成功，都是在逆境中创造的。而且不试试，我怎么知道我会不会成为池塘里的大鱼。毕竟，大鱼都是由小鱼成长而来的。比起被养在鱼缸里当观赏品，我更愿意在不确定的环境里野蛮生长。”
　　教室昏黄的日光灯好像一下子就亮了起来，洒在张哥身上。他像一面镜子，反射灯光，光刺到我眼里，耀眼的灯光使我一下子就清醒了，困意全无。
　　班主任欣慰地笑了，张哥的答案好像就是他所等的。他走向讲台，拍拍张哥的肩膀，然后让他回到座位上去。
　　等张哥在位置上坐好了，他才不紧不慢地开口。
　　“刚开始有同学问我，说原题没有池塘，是大鱼缸。不错，原题里提到的的确是大鱼缸，而我之所以把大鱼缸改成池塘，就是想告诉你们，外面的世界是很凶险的，等你们长大了，就再也没有鱼缸来保护你们了，也没有人给你们投喂鱼食了，你们要自己去找吃的。
　　现在的你们，还生活在小鱼缸里，连大鱼都不算，而将来的你们要面对的，是充满凶险的池塘。可能某场大水就把你们冲走了，干死在不知名的河道里，可能被哪条大鱼盯上，就成了别人的晚餐。
　　当然，这些都是比喻，现实世界不会这么凶残。
　　而现实世界，却远比池塘残忍。你们唯一做的，就是使自己变的强大，大水冲不走，也不给别人捕获你的机会。
　　明年你们就高三了，要面临的是高考，人生重要的转折点，趁一切还不算太晚，现在努力还来的及。
　　高二就要结束了，高三的学习任务更重，同样的话我不会再讲，也没时间再讲，我想大家也不想听了，让你们自己思考小组讨论，我看大部分同学都兴致缺缺，好像要睡过去，我可没放催眠曲啊。
　　大家好好想想吧，尽量想出点什么，也算不辜负我的这届班会课吧，我办公室里可还有好几张数学试卷没讲呢。”
　　张老师讲完，下课铃就特别合时宜地响了起来。
　　难得一节课，张老师丝毫没有拖堂的打算，拿起教案就出了教室，朝办公室走去。
　　我的困意又回来了，老师一走我就趴在桌上。
　　人和人就是有区别的吧，有些人就是有目标的前进，每一步稳扎稳打，不放过任何一个机会。那些人，总比别人先行一步，总走在别人前面，也活该站在高处的总是他们。
　　令我没想到的是，张哥也是那样的人，我眼里的他，就只是一个只会读书的书呆子，偶尔也跟我们开开玩笑，人不算死板还挺有趣。但那些有点矫情的话从他的嘴里说出来，着实令我意外。
　　再看看我自己，成绩一直以来，虽说还可以吧，但一直在按部就班地走着，没有目标，没有方向，连准备报考哪所大学我都没主意。
　　像一只风筝，看起来飘得高，但连飘去哪都不知道，飘得再高，也是有底线的。
　　想飘，还要借助风。
　　张哥的一席话，一直在我的脑海里回荡，久久不曾散去。