有了上次的教训，我不敢再去轻易表现，上一次的锋芒毕露变为现在的默不作声。我又想尝试着将之前那首未创作完成的歌曲进行再度创作，并且希望能够将它发到网上，希望能得到认可；同样，这或许使我往其投入时间，但远胜过无意义的精神内耗。
　　空间上拉近了距离，这也使得我频繁向左后方扭头，但是每一次我都尽量显得不是很刻意；我该怎么去形容呢？那种不敢过于鲁莽怕惊扰了对方但却又时刻惦记的感觉，想必应是“锦书难托思君意，笔下付尽心中意”。虽然这是我的一厢情愿，但是我相信这种“安排”绝非偶然，它一定寓意着什么，也一定会让我得到成长，所以我只管努力去做，至于结局，尽力了就好；所谓“花开花落终有时，相逢相聚本无意”。
　　上了一天的课，回到家后，将未完成的作业处理完，打开手机刷了一会儿视频，刷到的视频五花八门，但让我驻足的只有一个是关于青春的视频，它的文案是“窗外有风景，笔下有前途。低头是题海，抬头是鹏程”。是一个非常好的文案，于是，我便将文案转发到了朋友圈；不过一会儿，便看到了很多人的回复，其中很多是集训时的同学，他们都在关心我最近的生活状况与学习成绩，我都一一回复并也给出相应的关心；这一刻，我回想起了集训的日子，他们对我的排斥，他们对我的不理解，他们对我的转变，他们对我的帮助，他们给我的生日派对……
　　翻着以前的朋友圈，非常舍不得那些回忆，看着那些图片与文字，仿佛昨天我们还在一起……终于明白了那句“初看不知剧中意，再看已是剧中人”。真是“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”啊！再有几个月，我们这个班级里的人也会各奔东西……
　　“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”
　　第二天一早是语文早自习，一般都是用来背古诗词；这是我为数不多的能够将个人代入其中的时间。随着时间的推移，我愈发能够体会到诗词的美。像小时候就背过“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”现如今才能品味其美；又如苏轼的江城子·密州出猎中“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的狂傲之气与江城子·乙卯正月二十日夜记梦中“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”的柔肠寸断形成了鲜明的对比；还有我最喜欢的那首“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲！”尽管有些诗词不现实，但是它们高于生活，献给有理想的人。
　　紧接着第一节课就是语文课，老师让我们进行默写，我自信满满地快速将默写的诗词写完交到讲台上，在回座位的路上，我与郑雅丽的眼睛短暂地进行了一次对视，然后就匆忙地回到了座位，意犹未尽地回味着刚才的那一幕；害怕吗？害怕与她对视；贪婪吗？贪婪着她的眼神。
　　此刻我已不知该如何去形容了，心底并不承认“喜欢”二字，但时刻都会在乎她的一举一动；也许我的内心已经承认了，只是我还在逞强罢了，我不知道是该更进一步，还是驻留在原地，当一个安静的欣赏者……于是它始终左右着我的判断；说到底，还是我不自信，没有那个勇气。
　　第二节课又到了我比较喜欢的数学课，数学的进度已经到了总复习，恰巧今天又是两节连堂，于是我们就都低着头做起了试卷；今年的数学题型和去年有所不同，大题删除了极坐标，但是解三角形与数列是必有大题的；选择题也从十二道单选题变成了八道单选题与四道多选题；总体来说难度是有所增加的，加之我们班级又是艺术班，很多人对数学都已经妥协了，但是我始终想把我的数学成绩能够再提高一点儿，所以，两节课我都在认真写试卷，可难度却远超出我的水平。
　　好在今晚的自习是数学，那么到时我就不必担心了，下课铃声响起，有同学找我问数学题，虽然我只会一些基础题，但是能够解答的，都尽量讲解给他们听，人群中，郑雅丽在中也在听我的讲解，我突然间感受到了一种被肯定的愉悦，也愈发知道自己想要的是什么，该怎样去做。
　　下午，班主任走进教室，对着教室四处张望，像是发现了什么端倪，开口道：
　　“陈炜，你不是和李响坐一起吗？换过来”。
　　我听后一时愣住了，半天没有反应，反倒是陈炜，他很快收拾好书包坐到我旁边，和我的同桌换了座位，班主任对这种举动有些意外，但并没有阻止，只是说：
　　“下次不准再随便换座位了”。
　　听到这话儿，我深深地吸了一口气，感慨只是虚惊一场，不过，我真的是很感谢陈炜，不热，我一定又会陷入精神内耗的风暴中。
　　不知过了多久，终于迎来了晚自习，数学老师果然是讲解今天上午的试卷，我全程仔细听讲，始终跟着老师的节奏，只一个半小时，就已经将试卷讲完，当然，像是太难的题目老师并没有讲。趁着还有时间，我将错题又做了一遍，可很快就遇到了困难，果然看老师解题很容易，自己做起来依旧艰难；我把不会的题统计了一下又去找老师问了一下，老师也是不急不躁地将题目和我重新说了一遍。有了再一次的印象加深，这一次做起来就很顺手，并且赶在下晚自习前将题目写了出来。
　　刚一下晚自习，修志勇就拿着试卷来找我问题目，这样的情况也持续了一段时间，我也已经习惯了，当然他问的都是很基础的题目，我都有能力解答，很快就帮他的问题解决了；正当我准备看一下下面该做些什么时，郑雅丽的声音突然传来：
　　“李响，你再帮我看一下这题呗！”
　　我扭头看了一下，发现是解三角形的应用题，并且是比较靠前的题目，便立即回道：
　　“可以啊！”
　　而之所以是为什么要看一下题目，因为如果是太难的题目我怕自己解不出来，我很怕自己在她面前出糗。
　　将题目解完后，她带着笑容和我说了声“谢谢”，我也很高兴地回了句“没事儿”……
　　我很想说以后有不会的都可以找我，但是我还是没有那个勇气将这句憋在心里的话说出去，然后只好装作无事发生的样子做着自己的事儿，可没过一会儿，陈炜也拿着试卷向我问题目，我感到很诧异，赶忙问道：
　　“你今天怎么这么好学了？”
　　“你别管这么多，你帮我看看这题”。
　　我将试卷拿了过来，问道：
　　“哪一题？”
　　我本能地认为陈炜问的会是选择题或是填空题，没曾想他将试卷翻了过来，说：
　　“是这一题”。
　　我定睛一看，是那道解三角形，接着他又说：
　　“你和我说一下第一题怎么写的就行了”。
　　我当即答应，然后将解题步骤边讲边写了出来，讲完后，我问了下：
　　“明白了？”
　　“你先等一下，你听我给你复述一遍，你看对不对”。
　　“好”。
　　“首先，要用正弦定理是不是？”
　　“是的”。
　　“再用三角形面积公式求出边长是不是？”
　　“是”。
　　“然后用余弦定理求出角B”。
　　“对”。
　　“你是不是喜欢郑雅丽？”
　　“是……不是”。
　　“果然和我猜的一样”。
　　“不是的”。
　　我赶忙否认。
　　“别紧张，咱们声音这么小，她听不见”。
　　“不是，我刚才那是讲顺嘴了”。
　　“你别狡辩了，刚才你的心里没有防备，未经过大脑思考的回答才是最真实的”。
　　我一时之间竟说不出任何话，因为陈炜说的不错，我被他套路了！没有办法，我只好承认并不解地问：
　　“你是怎么知道的？”
　　“其实我早就怀疑了，不热我今天怎么主动换座位？关键是我看出来了，而且很明显”。
　　“真的假的？”
　　我生怕其他人也有所察觉。
　　“别紧张，只有我注意到了，别人和你又不是多熟，不会注意到的”。
　　“那就好”。
　　我长舒一口气。
　　“还愣着干什么啊？赶紧加人家微信”。
　　“我不太敢”。
　　“快点啊！趁着人家今天在，不热回头人家出去上日语课了我看你怎么办”。
　　“等一等，我做个准备”。
　　“做什么准备？勇敢一点儿好不好，你的勇气呢？”
　　正说着，下课铃响起了。
　　“你看，下课了，来不及了吧！”
　　陈炜收拾好书包，和我说：
　　“你要知道，感情会被时间冲淡的，好好把握吧”。
　　我反复品味着这句话，第二天整个白天我却还没有勇气迈出那一步，晚上的自习她又去上日语课了，我仿佛读懂了那句话，我需要勇气，去勇敢地向前走，于是，又一个晚自习的到来，我为自己准备了充足的勇气准备加一下郑雅丽的微信，可能这就是“你是年少的欢喜吧！”
　　我走的每一步都小心翼翼，生怕惊扰到你。