章节出错了,点此刷新,刷新后小编会在两分钟内校正章节内容,请稍后再试。
（三十二）Languagecenter老师篇之Ruth-part2
Ruth老师特点过于鲜明，记忆过于深刻，所以一篇不足以成其就。
起义虽失败，但余波尚未平。
Ruth老师发现，学生们的目光开始回归。以前的爱搭不理转化为如今的顾盼频频。当然，关注的背后还夹杂着喜笑颜开和指指点点。
我转头看彪彪，彪彪不知去向，目光无法回避的撞上了Jessica的一往情深，粉嘟嘟的脸上挂着笑又带着羞。
我急忙转回了身，此时，影影绰绰交头接耳方兴未艾。身边无人，他们的分享又太过私密，所以只好上上下下仔细打量起眼前一本正经浑然不觉的Ruth。她与平常似乎并无二样，表情严肃认真态度端正严谨教学昏昏沉沉。到底是发生了什么变化呢？
及时捕捉到我那热烈求知眼神的她大受鼓舞，一口气向我抛出了三个问题，大有立刻收归门下嫡传弟子的倾向，同时温和而又严厉的制止了我身后Jessica的哈哈大笑。
我张口结舌的回答进一步激起了Ruth老师循循善诱的耐心，并当着全班的面表扬了我的努力与坚持。身后Jessica的笑声传染了所有人，大家鼓掌庆祝，Ruth老师欣慰笑纳。
“到底啥意思啊？”
虽然对Jessica的起哄感到不满，但所有八卦到她这儿几乎就是终点站了。
“你没见她带了一对耳坠吗？”
“这有啥奇怪的？”
“双鱼，关键还是塑料的。”
我一往情深的向Ruth老师那边望去。
果然。
两条塑料小金鱼儿，像挂在农家乐屋檐下庆丰收的年年有鱼，此刻正挂在她的两边耳垂下，吊儿郎当。Ruth老师又一次捕捉到了我那温馨惬意的笑，对于这样沉浸在知识海洋里乐此不疲的学生怎能轻易放过？两个问题，由此像丘比特箭一样向我射来。
我勒个去。
又是一次不尴不尬，又是一回鼓励加油，又是一片掌声雷动，又是一场欢声笑语。鼓掌的人里边儿多了彪彪，——不知道什么时候悄无声息的摸了进来。一边鼓掌，一边和Jessica交换着心得。
掌声渐落，他却突然爆发，大笑不止，忘情处情不自禁脱口而出，竟然还是英文。
“Doublefish”。
他的发音很不正宗，但这并不影响交流。这回连神经末梢坏死的Ruth老师也终于摸到了宝藏的大门。
现场有点窘迫，彪彪夺路而逃。
Ruth老师也许是第1个因戴耳环而被嘲笑继而载入记忆深处的人吧。