晚饭的时候，韦一超和老爸老妈相谈正欢。
　　有韦一超的饭桌，永远不会冷清，他连说带笑，连比带画，一会讲老师的洋相，一会说同学的八卦，逗得全家人笑了又笑。
　　笑完了，老妈故意装作不经意地问：“你的成绩出来了？”
　　“出来了！”韦一超夹了一口菜，含混不清的说。
　　“考的怎么样？”老妈又问了一句。
　　“你自己看吧！”韦一超将成绩单拿了过来，递给了老妈。
　　韦一超的成绩单是原汁原味的，不像程琦是加工出来的。因为，他没必要那么做，也不屑于那么做。
　　老妈看完韦一超的成绩单，眉头拧在了一起。
　　每次考完试，老妈问他考得如何？
　　韦一超都会用一句话回答：还不错啊！
　　可是等到成绩下来了，韦一超各科成绩总是一塌糊涂。
　　老妈将成绩单递给老爸，老爸草草瞅了一眼，不动声色地继续吃他的饭。
　　见老妈一副忧心忡忡的模样，韦一超没心没肺地劝着老妈：“多大点事儿，你就愁成这样，将来还有比这还糟糕的，你怎么办？拜托老妈，面对现实吧！别做‘清北’梦了。”
　　老妈哭笑不得，爱也不是，恨也不是，拿韦一超一点没招儿，便把目光投向了老爸。
　　谁知老爸却像没看见一样，继续低头吃他的饭。
　　看来想让老爸帮着说句话是指望不上了，老妈忍不住对韦一超摇着头：“你这英语也太差了吧！”
　　听了老妈的话，韦一超脸上的肌肉不由的抽搐了一下。
　　他的英语只考了18分，是全班最后一名，上午领成绩单的时候，被英语老师狠狠践踏的那一幕，似乎又闪现在眼前。
　　当时，英语老师怒气攻心之下，冲着韦一超大吼一声：“你知不知道18分是什么概念？我来告诉你丫的！”
　　说完，英语老师抽出一张空白答题卡，放在地板上，正面踩了一脚，反面踩了一脚。
　　然后，答题卡放到读卡的机器里面，读卡器读完，这张答题卡，得了31分。
　　英语老师的举动，让全班同学爆笑，有的同学甚至趴在桌上半天没起来。
　　想到这里，韦一超悻悻的说：“好好的中国人，凭什么要考英语？考不过，还不许毕业，神经病！怎么没见英国的学生考中文啊？”
　　老妈还要说什么，却被韦一超抢先说：“老妈你要再说，再说我就不吃了！”
　　一直没有吭气的老爸终于说话了：“其实的确没必要考英文，平时也很用的少，真要用的时候想学也不晚。”
　　吃完晚饭，韦一超回到自己的屋里。
　　老妈在厨房里洗碗，一声不吭。
　　老爸走进厨房，轻轻揽着老妈的腰，悄悄的问：“还在为他的成绩耿耿于怀？”
　　老妈继续洗碗，没有回答算是默认了。
　　“你忘记我们的约定了？”老爸又问。
　　关于对韦一超的教育问题，他们夫妻俩的确有过约定。
　　韦一超的老爸和老妈，当年都是好学生，从小到大学习优异，这一直让他们引以为傲。
　　可是大学毕业工作后，他们茫然的发现，以前所学的知识几乎用不上。反倒是一些调皮的、学习成绩差的同学，走入社会后，混的风生水起。
　　痛定思痛，他们决定在孩子的教育方面采取“放养”模式。尤其是学习方面，基本不管，只教他一些为人处世的道理。
　　一直以来，他们都是这样做的。
　　可是，在这样一个互相攀比的社会里，作为父母，谁又能真正能做的纯粹而又彻底呢？
　　老妈叹了口气：“我也说不清楚，当初我们的决定是不是错了！”
　　“不会！”老爸一脸自信，“他现在没开窍，一旦开了窍，这点功课对他来说，根本不算什么！”
　　老妈白了一眼老爸：“你就那么肯定？”
　　老爸挤眉弄眼，笑着说：“那当然了，也不看看他是谁的儿子，有我们俩强大的遗传基因，他能差的了？”
　　老妈也被老爸逗乐了，无可奈何的苦笑：“你们父子俩就是一对活宝！”
　　老爸老妈在厨房里说话的时候，韦一超也在屋里胡思乱想。
　　从小到大，老爸老妈对韦一超都很宽容，他已经习以为常。
　　记得在初一的时候，有一天放学，韦一超和李铁、程琦在楼下的街心花园踢球。
　　三人左冲右突，紧张激烈，结果程琦一脚把球踢到了停在路边的汽车风挡玻璃上，玻璃瞬间成龟裂状。
　　三人顿时傻了眼，还没来得及仓皇逃窜，车主不知从哪里钻出来，气呼呼地揪住程琦就要打。
　　韦一超嘴很硬：“不就是一块破玻璃吗？我赔你就是了，干嘛要打人？”
　　听了韦一超这话，车主放过程琦，反倒追着韦一超不放了。韦一超没办法，只好硬着头皮将车主带到家里。
　　车主一见到韦一超的老爸老妈就像被开水烫到的青蛙，一面上窜下跳，一面呱呱叫嚷，似乎老爸老妈不当场把韦一超杀头正法，不足以泄民愤。
　　老爸老妈频频向车主道歉，最后按车主的要求，赔了两千块钱才算完事。
　　这次韦一超本以为躲不过被修理了，谁知老爸老妈一致认为，他勇于保护朋友是对的，但不应该如此鲁莽。
　　后来，李铁和程琦听韦一超诉说的经过，眼泪差点没掉出来：韦一超老爸老妈的这种宽容，让他们羡慕嫉妒恨的同时，大为感慨生错了家庭。
　　有时候，韦一超也觉得挺对不住父母的。他不是没想过，好好学习考出好成绩，让老爸老妈也高兴一回。
　　可一想到班主任那副嘴脸，他的气就不打一处来，好好学习的念头立刻熄灭了。
　　每次读到什么老师是蜡烛，燃烧自己照亮学生的话，韦一超就想冷笑。
　　韦一超觉得，老师都很势利。
　　如果哪个同学家里有钱，或父母是高官，老师会格外亲切。
　　如果这个同学的父母恰好是教育局的，老师的温柔善良、无私奉献的确可以和蜡烛媲美。
　　韦一超的老爸老妈没有当官，家里不富裕，他自己又不争气，学习成绩不好，自然就成为了班主任在课堂上的靶子。
　　上课时，他总在睡觉，经常会被班主任用粉笔头丢醒。
　　班主任会时不时翻着白眼把他叫起来提问，用看上去轻描淡写，实际上鄙夷轻视地语气讥讽着他回答不出问题的窘迫。可只要下课铃声一响，他就精神抖擞，和大家一起冲到操场上，踢足球、打篮球。
　　韦一超讨厌班主任，班主任也瞧不起韦一超，想着各种法子折腾他。
　　因为讨厌班主任，所以韦一超不愿意听课，成绩越来越差。
　　韦一超的反抗是可笑而幼稚的，也不知究竟报复到了谁，可那是他唯一知道的方法，悲壮地义无反顾。