“方法倒是有，就是有点激进，而且需要老师您和同学们的配合。”高宇也一脸平静用英语的说道。高宇无法从自家英语老师的表情看出什么，但能感觉到他挺急，不然不会病急乱投医，找自己一个两年时间没什么表现的学生。只是英语说的溜一点，就急不可耐了。
　　“这些都不是问题，有什么要求尽管提，算老师欠你一个人情。”汪平看高宇能用英语做日常交流，再也忍不住，连英语都不说了，直接用中文。
　　“既然老师您都这么说了，我周末写个计划方案，周日晚自习的时候带过来，晚自习刚好是您的。您花点时间看看是否可行，有什么问题也方便交流。”高宇自信的说道。
　　这个人情对于高宇来说很重要，高宇听老师们交谈的时候提过这位英语老师的背景。
　　“实在太好了。高宇，来赶紧吃，课间时间也挺紧张的，老师我就等着你的好消息了。”看到高宇的自信，以及之前自己对高宇的试探，汪平觉得自己这个学生挺靠谱，语气温和的说道。
　　两个人吃完早餐，一起回了学校。在路上高宇简单说了自己的经验和想法，并提出想要和邓雪坐在一起的想法，汪平表示在第三节英语课的时候就给他调，但高宇要保证成绩不受影响。
　　在于高宇的交流中，高宇的谈吐有理有条，给了汪平更多的信心，对高宇的计划方案越加期待，为此还亲自送高宇回到教室，一脸的意犹未尽。
　　当看到高冷英语老师送高宇回教室，并且还和英语老师有说有笑，187班全体学生都觉得自己眼睛瞎了，他们可知道这位老师的脾气，除了问问题，从不和187班的人交流。
　　和汪平道别转身回到教室，听着同学都在谈论自己，高宇嘴角不由得抽抽。自己这是不经意间装了个逼啊，看样子还不小。
　　走到邓雪旁边的时候，看到邓雪一脸不可思议的看着自己，自恋的想到，这逼装的漂亮，一会再装一个，看你什么表情，我的雪儿。
　　回到座位，不可避免的再一次体验付旭天马行空的想法，上课铃声响起还喋喋不休，大有说个一节课的架势，知道老师进门才闭上嘴。高宇表示这是真付旭式轰炸，自己耳朵已受伤。
　　两节课的时间很快过去，一直很平静，除了高宇被生物老师和物理老师提了全班都不懂的问题。高宇一直期待英语课的到来，自己和雪儿又靠近了一步。
　　“旭哥，我马上要去前面了，你一个人在这里会不会孤单啊？我走了可没有人听你BB了，哈哈。”高宇之前就和付旭说过，要和邓雪坐一块。
　　“老子就BB，你去你的，说不定英师（英语老师的简称）还调一个女同学跟我坐一张桌子，老子美滋滋。你做前面，老子还不是可以下课去找你，老子烦死你！”付旭知道高宇和邓雪的事，这回也替自己的兄弟高兴，这回连方言都出来了，他爸妈都一样他去外地上大学，要求他说普通话，所以在班里格格不入只有自己一个朋友，平时都用普通话和高宇交流。
　　“还能不能愉快的玩耍了，我和雪儿不欢迎你。”高宇开玩笑说道。
　　“哟，都雪儿了，你他妈平时都不敢和她说话，现在还装起来了，老子鄙视你！”看高宇自恋的样子，付旭一脸蛋疼的说道。
　　“哈哈，你就羡慕吧，只羡鸳鸯不羡仙啊。”高宇一副你就是嫉妒我的样子，说道。
　　“老子……”
　　付旭话还没说完英语老师就进来了，看到英语老师全班都安静了，赶紧回到自己的座位。
　　汪平对学生们的表现很满意，但还是一脸平静。用英语课本敲了两下桌子开口道，上课之前调一下座位，指着前第四排的周亚，一个成绩比较差，身高比较高的男生，说道：“周亚，你和高宇换一下位置。”
　　还没等周亚收拾书本，再指着邓雪的同桌周燕群，说道“周燕群，你坐周亚的位置，高宇你坐周燕群的位置，现在收拾你们的东西在上课之前完成。”
　　全班都领悟不了这位英语老师的想法，周亚可是教导主任的亲外甥，平时吊儿郎当的，听说在外面混的很开（混的很好），与街上的烂藏（混子，流氓，敢打敢杀的那种，比二流子高一个档次）称兄道弟的，从没把老师当回事，初一的时候还带人打过一个和他吵过架的女老师，结果打完女老师还道歉，而他屁事没有，该怎样还怎样，班里的老师都不敢得罪他。
　　而高宇此时也懵逼了，这位英语老师有点轴啊，虽然您不怕教导主任，可是我怕啊，只能可怜的看着自己的英语老师。
　　汪平对高宇眨了一下眼，暗示高宇放心没事。
　　前两节课的时间汪平可是没闲着，他一直按照高宇的思路想法，验证着高宇这个策划方案的可行性，结果发现大有可为，不仅自己的英语可以用，其他学科也有借鉴的价值。所以他火急火燎的去找教导主任周泽平，周泽平就主抓提高教育水平这一块。
　　汪平和周泽平两个人名字里都有个平字，汪平刚来学校的时候两个人就因为这个原因勾搭上了，不排除周泽平是知道汪平老丈人是教育局局长的情况。在六中呆了五年的时间，汪平黑白两道都混的很开，不仅在学校，也在社会上，除了他有个教育局局长的老丈人，也是因为他是周泽平的好朋友。
　　汪平走进教导主任办公室，收起平时的高冷样，做着自己最喜欢的动作，右手两根手指夹住往左偏的刘海，往左一捋，头顺势一甩，看着正在写教案的周泽平，坐在周泽平对面的沙发上，开玩笑的说道：“老周，我在187班发现了一个好苗子，他给我说了一个非常有创造性的想法，对于六中的教学质量会有一个很大的提高，你说你咋个谢我。”
　　“不会是高宇吧？这个学生我早就晓得了，你们班的其他老师可是把他夸成一朵花了。下个学期学校打算分班，重点班和普通班，把所有的好学生都集中在一起，让我们学校教学质量最高的老师去教，以我们两个的关系，你就去教英语。”周泽平对自己的这位好朋友十分了解，187班也就是有个高宇，至于他说的那个创意性的想法是压根不信，要不是自己初一的时候让他去教成绩最好的179班，他这个全年级第一还不知道什么时候能拿到呢。187班初一的时候平均成绩也要比其他班级好一点，一当班主任，他就把187班带成一个除了数学第一外的倒数第一，所以直到初二的时候他不想当了才让187班的数学老师当班主任，上学期的成绩也才好看一点。
　　“这次可是真的，不过高宇提了个换座位的要求，你先听我讲再说这个话。”汪平见周泽平完全不相信自己，也生气了，但没表现出来，心里想到：等我讲完看你心动不心动。到时候就别怪我了。
　　周泽平看汪平的这副作态就知道可能是真的，挺直身子，洗耳恭听。但他知道这家伙肯定打着什么歪主意。
　　汪平看周泽平已经相信了自己，也不拿捏他了，把高宇的想法和自己的分析都一一说了出来。周泽平连连点头，也觉得大有可为，表示周日的晚自习和他一起研究。但汪平憋着坏水，看可以，研究也可以，但是结果出来，得等自己先来，把调到县城的指标搞定，周泽平才能用，而且要把周泽平的外甥调到最后一排去。周泽平知道自己的外甥也不是什么好东西，学习成绩一塌糊涂，但毕竟是自己的外甥，要求方案实施的时候重点照顾一下周亚。汪平觉得反正自己目的达到了，就答应了。
　　聊完的时候两个人相视一笑，都明白对方的心里所想：就等高宇的方案了。汪平起身离开了办公室。
　　高宇要不是一直在看着汪平，还真的发现不了他的暗示，只能拿着英语书，背着书包等着那两位同学。高宇的东西早已经收拾好了，就等现在。
　　周平心里十分不爽，但不敢表现出来，对于这位英语老师，他真不敢不听从安排，不谈他的背景，就说他是自己舅舅的好朋友，自己全校也就这么一位惹不起，在他看来：“除了校长，我舅舅最大，至于其他老师，算个球啊。惹我试试看，不说我舅舅，老子一个就全部摆平。”但他看着高宇，气就不打一处来，这位也惹不起，虽然没什么交集，但他成绩好啊，他舅舅跟他没少提多向高宇学习，再加上今天他还和英语老师汪平一起有说有笑的聊天，也只能算了，默默收拾东西。这些高宇可不知道。
　　而周燕群确是一脸平静，收拾好自己的东西。心里暗自为自己的同桌高兴，她知道自己的同桌可是很喜欢高宇的，只是怕影响高宇的学习，没有接受高宇的表白。现在调的座位，她很笃定就是英语老师为高宇安排的。
　　很快高宇和两位同学都找到了自己将要做的的座位。
　　高宇原来坐的最后一排，邓雪坐的第三排，当邓雪知道自己将要和高宇做同桌的时候，脸都羞红了，低着头看着英语课本，手指来回搅动，忐忑着，不知道该怎么办。
　　汪平在换座位的这段时间一直看着高宇和高宇想要与之做同桌的女学生，当看到邓雪的表现，心头了然，自己也是从这个阶段过来的，心里自恋想到：当年也算的上是英俊的校草一枚，教育局局长的女儿可不就是被自己迷倒的吗。
　　高宇刚出最后一排就感受到了自己这位老师的心里波动，心里冒出：真不要脸！
　　来到邓雪的旁边的座位，也不管英语老师的注视了，看着低着头，脸红的发亮的邓雪的侧脸，笑着说道：“嗨，雪儿。”
　　“嗨，高，高，高宇。”邓雪都不知道怎么说话了，也不知道高宇刚才叫她什么，头更低了。
　　正在这个时候铃声响起。