第三章一加一等于什么
　　“一加一等于什么？想回答的就将手微举即可”
　　当江荷提出这个问题的时候，讲堂之下的所有的学子基本上都举起了手
　　“嗯。。。。雅人，你先来吧”
　　“江先生，一加一等于一呢”风行轻快的说着
　　“哦？你说说，为何一加一等于一”江荷有些好奇风行的回答就反问到
　　“一首好诗加上一曲好的乐曲等于一个使人沉醉的意境”风行顿了顿“怎么样？江先生，我这个回答不错吧”
　　“嗯，雅人的回答确实不错。那么，刘咏祈”江荷对风行的解答表示满意后又点到了刘咏祈
　　“先生，一加一可化万千”刘咏祈平缓的说着
　　“为何？你的解答是？”江荷反问到
　　“先生，道书有言，一生二，二生三，三生万物。这一加一便为二，二又可生三，万物既可为万千。故，学生认为一加一可化万千”
　　“嗯，不错。黎瑾熙”
　　“先生，一加一等于一一”
　　“说说你的说法吧”
　　“两人比武，既有一胜一败，所以学生认为一加一等于一一”
　　“嗯，好的。艾米”
　　艾米将手中写好的纸举了起来，只见纸上一边画着一个人，人下面画着两匹布，另一边也画着和这边一样的，然后下面的布用一根横线连了起来，看来是想表达一共四匹布的样子
　　“额。。好吧，可以了，你放下来吧”
　　艾米便将纸放回了自己的桌子上
　　“墨萱”
　　“先生，一加一等于二”
　　江荷突然听到了这么正常的回答，他感到很欣慰“哦？为何？”
　　“一物加一物便得二物，故此一加一便得二”
　　“嗯嗯，不错。琴千云”
　　“江先生，学生认为一加一等于四”
　　“哦？说说看”
　　“我的父亲加我的母亲等于我的父亲、我的母亲、我的干爹、我一共四个人”
　　“嗯，可以可以。***”
　　“先生，学生认为一加一等于**”
　　“为何？”
　　“*******************************，****************************。***********”
　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~剩下的几个人我们就跳过吧~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　将所有举手的学子都点完后，江荷很满意的对着众学子说道：
　　“不错，你们的回答都不错。‘一加一等于什么’这个问题在没有说明到底是什么类型的问题的时候确实拥有很多的答案”
　　说到这江荷话风一转
　　“但是这里我要说的是，一加一在叠加数算法中等于二，在这点上我很满意墨萱的回答”
　　“叠加数算法，这是我自己对那个东西的命名，当然它也有其它的命名”
　　“所谓的叠加算法，也就是将两数乃至两数以上的数进行叠加为一个数的算法”
　　“这是数中的学问的一种，这类的学问可以统称并简称为数学”
　　“先生。先生。先生”这时候琴千云打断了江荷的讲说
　　“嗯。。琴千云对吧，有什么问题吗？”
　　“先生，为什么一加一是等于二呢？”
　　“为什么一加一等于二？因为在这里，这是一个纯粹的连续的累加的算数，所以一加一只会等于二，也只能等于二。”
　　“当然如果是其他的方面比如命名，你可以随便去命名它们，只要你能知道你的命名能准确的找到一个对应的数就可以了”
　　“还有比如量，这个你只要保证两个相加的一的取量完全相同就可以了，那么一到底是多少就随便你了，对了量的取值也可以取概念”
　　“其实也可以这么看，二就是两个相同量的一，只不过用另一个命名方式来统一了一下”
　　“那么你明白了吗？”
　　江荷看着讲堂下一群人脸上一脸蒙圈的样子顿时感觉自己尴尬了
　　‘擦，喵了个咪的白说了那么多’
　　“咳咳，那什么，你们暂时只要知道在算数的时候一加一等于二就可以了，这是绝对必须正确的”
　　‘如果在同等量的情况下一加一还能等于三的话，那我还干嘛去做什么，干脆待在家只做加法算了’
　　“江先生，这个一加一等于二这个算数我们都是知道的，你的这种说法学生无法理解，不过，这种说法学生确是从未听说过”风行愣着脸直接对江荷说着一些话
　　“不明白？没关系，以后我教你们的东西多了，你们就会明白了，暂时只要知道就可以了”江荷回答着风行的话
　　就在刚刚风行与江荷的对话的时候
　　讲堂之下的众学子中，琴千云与一部分的学子脸上露出了羞涩的嫣红
　　而墨萱与刘咏祈脸上好似有一丝明悟感，但从眼中的眩晕之色却可知道，她们并未真正清楚江荷所说的意思
　　“先生，既然目前只要知道一加一等于二就可以了，那么先生为何又要说那么多？”刘咏祈有些好奇的问着江荷
　　江荷也很快就用了几个反问来回答刘咏祈的这个疑问“那么你现在是否想知道我到底说的是什么？是否好奇并且想去了解？是否自己也在思考这个问题？”
　　“谢过先生，学生知道了”刘咏祈从这几个反问中好像得到了什么便先感谢了江荷
　　“无需感谢，学子不知我便解惑，这乃我本职”江荷平淡的说到。。。。。‘喵的，我怎么可能会说其实是我的脑子跑的太快没刹住啊，感谢什么的我真受不住啊’
　　“嗯好的，这个问题就到这里了，以后若有明悟或不知可以找我，我会一一解惑”
　　“先生，这个有什么用啊？”这时一个学子突然问到江荷
　　“不错，这位学生问的不错。有何用？一加一等于二其本身也就只能用于一加一这个算法中，就其本身的性质来讲，作用性并不大”
　　“但是，这个算法的延展却非常的广。我不是说过了嘛，数的学问，既然叫学问那自然是有延展。它的延展给我们带来的是精准的数和数与数之间的关系”
　　“我们使用这些精准的数和关系。。。。。。。。。。。算了以后再讲吧，这个最大的用途就是一个延展的基础”
　　“好了你们还有什么问题吗？有的话都说出来吧”
　　讲堂下的安静持续了一会儿后
　　“嗯，既然没有什么问题了，那么接下来我要讲的就是数中的最基础也最容易理解的一些东西和其的一些简单的关系延展”