话音刚落，所有人的目光纷纷投向教室后方，不过有反应慢的没看见是谁说的话。
　　下一秒，就听秦勇又大声奚落起白帆：“哟，我们班的拖油瓶这是要雄起的节奏啊！”
　　一旁的小个子不忘补刀：“诶，别这么说，人家好歹是第一，只不过是倒数的而已。”
　　“哈哈哈哈。”
　　教室里再次爆发出一阵哄笑。
　　“都给我安静！”陈老师立刻阻止了这种破坏课堂纪律的行为，不过视线却是始终没有离开过白帆的身上。
　　陈老师可是看见白帆刚才举手的，只是他当时的第一反应是自己眼花了，不过刚才听到同学们的笑声使他明白过来，刚才看到的全都是真的。
　　“白帆，你确定你会解这道题目？”陈老师直接问出了心中的疑惑。
　　白帆轻轻地点点了点头，教室中响起一片嘘声。
　　陈老师也有些无语了，心说这个学生该不会是精神压力过大导致得了妄想症吧。
　　不过身为老师他也不好直接当着学生们的面去问白帆这样的问题啊，想了想，还是觉得应该阻止白帆的这种行为。
　　要是让他上黑板做题，结果又解不出来，同学们的嘲笑会对白帆造成更大的伤害。
　　想到这，陈老师严肃地说：“白帆，等一会下课之后你来我办公室一趟，我单独给你订正错题。那么要是没有同学会的话，那我就开始讲解题思路了...”
　　“陈老师，我想尝试一下。”这时，做在第一排的丁凡突然打断了陈老师的话。
　　陈老师先是一愣，不过随即就露出了一个和蔼的微笑：“好啊，那就让我们的数学课代表来试试吧。”
　　在众人期待的目光中，丁凡走上了讲台，接过陈老师递来的白色粉笔，在黑板上开始书写解题步骤。
　　不过很快的，丁凡就停了笔，眉头紧皱着看着自己先前的解题步骤，摇了摇头，用板擦将其中一步擦掉，修改了一下。
　　不过很快又觉得不对，又将之前的两步擦掉，却怎么也下不去笔了。
　　“怎么会呢？按着这种推算明明就已经非常接近了。”
　　丁凡在嘴里小声嘟囔着，手下却是毫不停歇，仍在试图解出黑板上的题目。
　　但他的坚持没有超过一分钟，随着手中粉笔的落下，终于是宣告了失败。
　　陈老师拍了拍丁凡的肩膀，鼓励道：“刚才你的解题步骤我已经看到了，的确已经非常接近正确答案，不过还有些地方需要调整一下。”
　　丁凡露出一脸苦笑：“陈老师，这题是真的太诡异了，我明明就已经想到了算法，可是一推到中途就...哎，IMO的难度果然不是吹出的啊。”
　　丁凡感慨着坐回了座位上，他最后那句话也只是在为自己的失利圆场，毕竟身为数学课代表的他居然有不会做的题，多少还是有些下不来台的。
　　其实这倒是丁凡想多了，因为在场的所有人已经被他刚才的解题步骤给折服了，能够想到这个方向也不是人人都能做到的。
　　“既然连我们的数学课代表都解不出这道题，下面就由老师来向大家讲解这题的解题思路吧...”
　　陈老师刚想接着往下说，就见最后一排的白帆又是举手打断了自己：“陈老师，你就让我试一下吧。”
　　这次大家倒是没有笑，只是非常无语地看着白帆，很多人的眼中都是带着厌恶的神色。
　　就连陈老师也是皱起了眉头，心说我好心好意让你不要出洋相，你小子怎么一点都不知道好歹啊？
　　好吧，既然你自己要出丑，也别怪老师不帮你了。
　　想到这，陈老师没再说话，只是不耐烦地朝着白帆挥了挥手，示意他到黑板上来。
　　白帆从座位上站了起来，却被桌脚绊了下，一个踉跄险些跌倒，立刻又是引起一阵哄笑。
　　“哈哈哈，白帆，你小子是来搞笑的吗？”
　　“就是啊，连丁凡都解不出来的题目，你要是会了，那不成数学课代表啦？”
　　这话的对象要是换做别人，或许会被视为挑衅，可是用在白帆身上，却是立刻引起了满堂哄笑。
　　“哈哈哈。”
　　在众人的笑声中，白帆走上了讲台，伸手从粉笔盒里挑出一支粉笔。
　　“喂，学渣，你这样做真的好吗？”前排的丁凡忍不住出言讽刺，他已经将白帆的这一举动视为对他的挑衅。
　　只是白帆看都没看丁凡一眼，拿着粉笔在陈老师画的表格中，以III，MMM，OOO的顺序将表格填满，继续在旁边写起了解题步骤。
　　其实白帆心里也是没底的，他只是觉得自己排除出来的那个答案应该是对的，可是却不敢肯定。于是便想借陈老师的评阅证明自己的感觉。
　　“当n=9时，可有若干个上述9x9的表格拼成...设n=3l，考虑下列所有格子...（1）行号=2（mod3）的行，列号=2（mod3）的列...所有个字数为3的倍数，对角线由3ln，所以方格（i，j）在某条格子数为3的倍数对角线上当且仅当i=j（mod3）或i+j=1（mod3），于是，在所考虑的格子中，所有的（i，j）（i-2（mod3），j=2（mod3））被计算4次，其余各自被计算1次，将每个方格均减掉1次，得所有的（i，j）（i-2（mod3），j=2（mod3））的格子数中I，M，O个数相同。”
　　当白帆写完最后一个句号时，整个教室陷入一片沉寂，之后瞬间爆发出一阵笑声。
　　“这都写的是什么啊？”
　　“诶哟，真的吓我一跳，还以为这小子真会做呢，原来是在故弄玄虚。”
　　班里的大多数人几乎都是发出了这样的嘘声，而坐在第一排的丁凡额头上却是已经冒出了冷汗。
　　虽然白帆的解题步骤显得非常混乱，带进了很多自己意识里的东西。
　　可是对于精通公式的丁凡来说，却是可以自动屏蔽掉这些干扰的，结合白帆在表格中排列的字母来看，这显然就是自己差之毫厘的正确答案啊！
　　同样看出这点的还有讲台上的陈老师，他推开鼻梁上的金丝眼镜，揉了揉自己的眼睛，再看向白帆的解题步骤。
　　没错，这就是正确答案！
　　很快的，那些之前受到丁凡启发的学生也看出了白帆步骤中的门道，越来越多的人陷入沉默。就连那些还没搞清楚状况的人，也随着同桌的沉默渐渐安静下来。
　　一时间，教室里居然没有人敢说话了。
　　看着台下众人的表现，白帆有些无所适从，他转头望向陈老师，问道：“陈老师，我的步骤可能不太规范，是直接把我心里想的东西给写出来了。你看这样对吗？”
　　陈老师这才反应过来，连连点头：“对，没错，虽然步骤上有些啰嗦，不过字母确实就是按照这样的顺序排列。白帆，你是怎么想到这种解法的？”
　　显然，陈老师还是有些不敢相信这是白帆自己解出来的。
　　“哦，其实我也是受到了丁凡同学的启发，才想到的。”
　　“原来是这样啊。”陈老师点了点头，眼中却是毫不掩饰地流露出赞许之色。
　　要知道，在丁凡上去之前，白帆已经举过一次手了，按照他如此清晰的思路来看，这绝对不是受丁凡启发才得出的结果。
　　不过这个一直被同学和老师嘲笑的学生，在解出这道众人都无法解决的难题时，居然没有表现出骄傲和自满的情绪。
　　甚至还在为讽刺自己的丁凡找台阶下。
　　小小年纪却有着如此沉稳的性格，这着实是让陈老师对白帆刮目相看。
　　不过白帆在说完这句话时，视线却正好落在了丁凡的身上，那双眼中透出的自信立刻让丁凡感到无地自容，他仿佛可以听见白帆此刻的心声：“现在你倒是说说看，谁才是学渣？”